Структура лекции по курсу.
1 Подходы к проведению лекции
- Преподавание производится по методике перевёрнутого класса.
- Студенты во время самостоятельной работы просматривают видео-лекций, читают учебных материалы, относящихся к теме следующего занятия.
- К каждой лекции предлагается список дополнительных тем, по которым студенты могут подготовить доклад.
- Доклад студент обеспечивает презентацией.
- Использование выступлений студентов позволяет повысить уровень обучения (согласно таксономии Блума).
2 Общая структура лекции
2.1 Вводная часть
- Озвучивается следующая информация:
- название темы;
- цель и задачи;
- список использованной литературы;
- значимость темы с теоретической и практической стороны.
- Продолжительность: 5 минут.
2.2 Обсуждение темы лекции
- Тезисно излагается содержание темы.
- Акцентируется внимание на ключевых вопросах темы.
- Анализирует связи с другими темами предмета.
- Предлагается разносторонняя оценка основных моментов темы.
- Проводится дискуссия-обсуждение со студентами основных положений темы.
- Продолжительность: 30 минут.
2.3 Лекция-конференция
- Лектор назначает докладчиков по своему выбору (из списка студентов, готовящих доклады к данному занятию).
- Студент делает доклад по теме.
- Доклад разбивается на две части:
- собственно доклад;
- коллективное обсуждение доклада.
- Доклад оценивается по списку критериев.
- Длительность доклада вместе с обсуждение не должна превышать 10 минут.
- Продолжительность: 40 минут.
2.4 Заключительная часть
- Главные составляющие следующие:
- подведение итогов;
- краткое обобщение основных положений;
- формулирование выводов;
- озвучивание следующей темы занятия;
- советы по самостоятельной работы по подготовке к следующему занятию.
- 5 минут.