Хоссенфельдер, С. (2021): Уродливая Вселенная Как поиски красоты заводят физиков в тупик

• Хоссенфельдер, С. (2021): Уродливая Вселенная Как поиски красоты заводят физиков в тупик [2].
• Hossenfelder, Sabine (2018): Lost in Math [1].

1 Впечатления о книге

• Не секрет, что на данный момент физика (и, соответственно, вся наука) находится в кризисе.
• В физике основные позиции захватили несколько теорий:
  • теория струн;
  • теория суперсимметрии;
  • смесь струн и суперсимметрии.
• Физика перестала ориентироваться на опыт.
• Критериями истинности стали разные умозрительные концепты: красота, естественность, симметричность.
• Физики, вместо того, чтобы решать эти проблемы, плывут по течению.
• Автор пытается понять, что происходит и что делать.
• Впрочем, решения так и не находит.
• Блог автора: http://backreaction.blogspot.com/.
• Канал автора на youtube: https://youtube.com/c/sabinehossenfeldermusicvideos.

2 Основные тезисы книги

• Физика — не математика: разработка теорий требует данных для контроля.
• В некоторых областях физики новых данных не было уже много лет.
• В отсутствие экспериментов, направляющих исследование, теоретики прибегают к эстетическим критериям.
• Учёные с давних пор использовали красоту в качестве руководящего принципа. Он не всегда оказывался верным.
• В теоретической физике симметрии принесли очень большую пользу. Теперь они считаются красивыми.
• Специалисты по физике элементарных частиц также думают, что теория красива, если содержит естественные числа.
• Естественные числа близки к единице. Неестественное число называют тонко настроенным.
• Иногда предлагается ослабить требования к научному методу так, чтобы ученые могли выбирать теории по критериям, не связанным со способностью теории объяснить наблюдения.
• То, что сейчас мы считаем самыми фундаментальными законами природы, выстроено на принципах симметрии.
• Красота — не научный критерий, однако может быть критерием, основанным на опыте.
• Естественность использовалась в качестве руководящего принципа при разработке теорий как минимум с XVI столетия. Иногда этот принцип срабатывал, иногда нет.
• Естественность — не математический критерий. Это математически сформулированное требование красоты.
• Отсутствие каких-либо успехов на счету естественности не оправдывает ее использования даже как основанной на опыте.
• Физики-теоретики используют простоту, естественность и элегантность в качестве критериев при разработке теорий.
• Квантовая механика работает изумительно, однако многие физики жалуются, что она не понятна интуитивно и уродлива.
• Наука за последние десятилетия очень сильно изменилась, однако научные сообщества не адаптировались к этим изменениям.
• Нынешняя организация научного мира поощряет учёных присоединяться к уже лидирующим исследовательским программам и не поощряет критику собственной области исследований.
• Поддержка сообщества единомышленников влияет на то, как ученые оценивают полезность и потенциал теорий, над которыми решают работать.
• Проблемы согласованности служат эффективными подсказками при поиске новых законов природы. И это не вопрос эстетики.
• Но даже проблемы согласованности нельзя разрешить исключительно математически, без экспериментальной помощи, потому что сама формулировка проблемы зависит от допущений, принятых как истинные.
• Физики-теоретики виновны в том, что сложные вопросы заметают под ковер, а упор делают на тех вопросах, которые с большей вероятностью дадут пригодные для публикации результаты за короткое время.
• Причина сегодняшнего отсутствия прогресса может быть в том, что мы усиленно занимаемся не теми вопросами.
• Современная структура научного мира откровенно поощряет идеи, распространяющиеся быстро и широко, — например красивые, но трудно проверяемые теории.
• Контакт с философами мог бы помочь физикам определиться, какие вопросы стоит задавать, но в настоящее время такого контакта почти нет.
• Доверие физиков-теоретиков критериям красоты и наблюдаемое отсутствие прогресса демонстрируют неспособность науки к самокорректировке.

3 Чтобы улучшить сложившуюся ситуацию, необходимо применять разные меры

3.1 Учёные

• Узнайте подробнее о когнитивных искажениях, в том числе социально обусловленных.
• Предотвращайте проявление когнитивных искажений.
• Помните о влиянии средств массовой информации и социальных сетей.
• Выстраивайте культуру критицизма.

3.2 Представители администрации

• Занимайтесь своим делом.
• Используйте чёткие инструкции.
• Берите на себя обязательства.
• Поддерживайте изменения области исследований.
• Нанимайте рецензентов на полную занятость.
• Поддерживайте публикацию критических разборов и отрицательных результатов.
• Допускайте разделение труда.

3.3 Популяризаторы науки

• Задавайте вопросы.

Литература