Выбор научного руководителя

Как выбрать научного руководителя.

1 Роль научного руководителя

1.1 Формальная роль научного руководителя

• Научить соискателя деятельности, необходимой для научной работы по определённой тематике (работа с оборудованием, профессиональными базами данных, программным обеспечением).
• Объяснить соискателю писаные и неписаные правила научной жизни и научной работы.

1.2 Дополнительная реальная роль научного руководителя

• Обеспечить соискателю стартовые материальные ресурсы.
  • У руководителя есть лаборатория/комната/реактивы/приборы или доступ к ним.
  • Научный руководитель обычно делится деньгами (гранты, проекты), или помогает получить доступ к финансированию (помогает получить должность или другую работу).
• Предоставляет принадлежность к группе.
  • Соискатель воспринимается и внутри организации, и за её пределами как человек руководителя.

2 Когда искать

• Соискатель — дипломник или магистрант.
  • Научрука назначат с учётом или без учёта пожеланий соискателя.
  • Следует озаботиться поиском научного руководителя как можно раньше.
• Соискатель хочет поработать в науке и есть объявление о поиске сотрудников.
• Соискатель хочет поработать в науке, но объявлений нет, а есть только желание и слухи, что кто-то не против взять себе студента, аспиранта и т.д.

3 Критерии

3.1 Сбор информации

• Начать надо со сбора информации, причем чем раньше, тем лучше.
• Больше всего можно узнать от людей, кто работал:
  • у твоего предполагаемого научрука;
  • в том же подразделении;
  • в той же организации.
• Источники информации:
  • студенты,
  • аспиранты,
  • другие научные руководители.
• Что нужно узнать:
  • психологический портрет (важна личностная совместимость);
  • иерархия и отношения внутри коллектива;
  • отношения внутри организации (у научрука могут быть конфликты с коллегами, администрацией);
  • контакты с другими коллективами и кто в них участвует:
    • хорошо, если группа участвует в какой-либо коллаборации;
    • обратить внимание, вовлечены ли в эту работу студенты или аспиранты.
  • деньги:
    • приход денег;
    • траты денег (до работников деньги могут просто не доходить).
  • оснащение:
    • помещения;
    • лаборатории;
    • компьютерная техника.
  • публикации:
    • какое количество публикаций у группы;
    • есть ли публикации у молодых сотрудников.
  • дополнительные преференции:
    • поездки на научные конференции;
    • поездки на научные школы;
    • финансирование поездок.
  • наличие информации о научном руководителе в Интернете;
    • профили научрука в соцсетях;
    • сайты грантодателей.

3.2 Публикации

• Следует посмотреть библиографические базы данных.
• Если научрук — научник (более фундаментальный, чем прикладной), то публикации — основной критерий успешности.
• Следует посмотреть:
  • сколько у научного руководителя статей;
  • в каких журналах они вышли;
  • как они цитируются.
• Для естественных наук следует обратить внимание на индексацию в Scopus или Web of Science.
• Уровень статей Scopus/Web of Science:
  • российские журналы, имеющие переводную версию;
  • иностранные журналы.
• Помимо статей следует обратить внимание на материалы конференций, индексируемые Scopus и/или Web of Science.
  • В некоторых науках (технарей, программисты) эти публикации котируются, в некоторых (естественные науки) — не котируются.

3.3 Научный руководитель — администратор

• Если научный руководитель (или руководитель научной группы) является высокопоставленным администратором, то многие мелкие рутинные вопросы внутри организации решаются лучше и быстрее.
  • Однако при этом у него больше недоброжелателей.
• Если формальным научруком становится крупный администратор, то фактически он делегирует полномочия кому-то ниже.
  • Следует понимать, с кем реально придётся иметь дело.

3.4 Отрицательные сигналы

• У потенциального научрука давно не было студентов, аспирантов.
• Конфликт научного руководителя с коллегами.
• Научный руководитель — фрик, часто разговор переходит, например, на следующие темы:
  • рептилоидов;
  • всемирный жидомасонский заговор;
  • опровержения теории относительности;
  • воинствующий феминизм, экоактивизм и т.д.;
  • религиозные темы, не связанные с областью исследования.
• Научный руководитель — нарцисс:
  • членство в разного рода общественных академиях;
  • развешивание членских дипломов по кабинету;
  • сделанная самостоятельно страничка в википедии.

3.5 Личная встреча

• Следует договориться о встрече с потенциальным научруком.
• Чаще всего встреча проходит на рабочем месте научного руководителя.
• спрашивать или нет о плюшках, которые ты можешь получить - вопрос сложный. Кто-то любит такую постановку вопроса, кто-то (справедливо) считает, что вначале ты должен показать себя, а плюшки уже потом. Действуй по ситуации.
• На что обратить внимание:
  • ещё раз посмотреть на помещения и оснащение своими глазами;
  • позвали попить чаю/кофе с народом — соглашайся;
  • физическое состояние и возраст научного руководителя;
  • отношение научного руководителя к разным гендерам (не является ли научный руководитель женоненавистником либо мужененавистницей);
  • половой состав научной группы; если коллектив явно однополый, то это будет влиять на стиль общения.
• Не следует торопиться с решением.